Ponente
Descripción
La Cátedra del Adulto Mayor de la Universidad de La Habana constituye institución introductora del programa de educación para las personas mayores, en Cuba, después de la cual, y bajo su acompañamiento, se crean las instituciones homólogas, en todos los centros de educación superior del país.
En la ponencia se presenta una propuesta de sistematización acerca de sus principales resultados en más de dos décadas de labor, y se exponen las bases teóricas de partida especialmente de la Psicogerontología y de la Gerontología Educativa, en el contexto actual de las Ciencias del Envejecimiento.
Se hace referencia a los resultados en tanto indicadores de innovación, en aportes que se pueden evaluar desde diferentes dimensiones, esto es, de carácter científico, teórico-categoriales, metodológico, institucional, extensionistas y de amplio espectro social. Desde el punto de vista científico es la introductora de la Gerontología Educativa en Cuba como rama transdisciplinar en sus dos áreas de incidencia, esto es, la dirigida a las personas mayores en tanto ha beneficiado a más de 20,000 personas mayores en su curso básico, así como, desde la capacitación en temáticas gerontologías a través de cursos de postgrado dirigidos a servidores públicos que atienden programas afines. En las investigaciones realizadas se reportan resultados de incremento en la percepción de calidad de sus cursantes, de empoderamiento comunitario, entre otros. Así mismo, la Catedra es introductora del Enfoque Histórico Cultural en el estudio del envejecimiento, la vejez y las personas mayores, lo cual constituye una contribución teórica a la Psicogerontología, para la región.
