Ponente
Descripción
Con el paso del tiempo, el diseño como disciplina pone cada vez más atención en el bienestar
emocional de los usuarios, centrándose en la interacción de las personas y los productos. En este
ámbito destaca el diseño emocional, el cual considera tanto aspectos cognitivos como
emocionales con el objetivo de satisfacer de forma más eficiente las expectativas de los usuarios. Como respuesta a la preocupación de cómo incorporar estos saberes al proceso de formación del
diseñador industrial cubano, se propuso establecer una asignatura optativa dentro del plan de
estudios que permitiera ir creando una cultura alrededor de este enfoque emocional y que
paulatinamente pasara a ser parte inherente del proceso de diseño. Como resultados tangibles de la investigación realizada quedó conformado el programa de la
asignatura optativa “Diseño Emocional” la cual es impartida actualmente en el segundo año de la
carrera, de ahí que el objetivo de este trabajo sea presentar como quedó estructurada la asignatura,
los resultados obtenidos y los niveles de aceptación por parte de los estudiantes medidos en la
encuesta realizada.
