II Simposio Internacional sobre Ciencia Abierta 2025

Alternativas metodológicas para la incorporación de la evaluación abierta por pares en las revistas científicas del Ministerio de Educación Superior

No programado

20m

Universidad de La Habana

Presentación Oral ¿Qué significa abrir la Ciencia en Cuba? Presentaciones orales / Oral Communications

Ponentes

Surisleydis Torrijos Benitez (Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas)Prof. Grizly Meneses-Placeres (UCLV)Dr. Maria Josefa Peralta-González (Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas)

Descripción

Implementar la Ciencia Abierta en Cuba transita por la concientización de la complejidad de sus componentes. Sin embargo mas allá de reflexionar y formar cultura al respecto, la comunidad necesita instrumentos que le permitan el saber hacer. Una de las dimensiones que requiere un acompañamiento importante resulta ser la evaluación abierta. El objetivo de la ponencia es proponer alternativas metodológicas para la incorporación de la evaluación abierta por pares en las revistas científicas del Ministerio de Educación Superior. Se combinan aspectos cualitativos y cuantitativos para el análisis de contenido y la propuesta de soluciones sobre el fenómeno.