Ponente
Descripción
En el proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE o L2 los medios audiovisuales, en particular el cine, ha sido de gran apoyo para visualizar de forma práctica, los contenidos relacionados con la cultura y la identidad latinoamericanas. En el presente trabajo se valoró el papel jugado por la proyección de variados filmes o fragmentos de ellos, especialmente los que reflejan estos aspectos en el mundo latinoamericano.Para esto se utilizó la observación de ellos y su análisis.Se tuvo en cuenta el método histórico lógico para comprobar la gran importancia del aspecto socioculturale identitario y la contextualización en el aprendizaje de la lengua meta y cómo esos medios hicieron más asequible el contenido, el desarrollo de la comprensión auditiva y su contribución al enriquecimiento del vocabulario.
Palabras clave: cinematografía, proceso de enseñanza- aprendizaje, identidad y cultura.
