Ponente
Descripción
Introducción: La disciplina Tecnología Farmacéutica resulta esencial para la formación del farmacéutico cubano y ha experimentado cambios sustanciales con la evolución de los planes de estudio. Actualmente, el Ministerio de Educación Superior (MES) ha convocado al perfeccionamiento de los planes E para lograr mayor pertinencia al contexto socioeconómico nacional e internacional. Objetivo: Analizar las fortalezas y deficiencias del programa actual de la disciplina Tecnología Farmacéutica con vistas al perfeccionamiento del Plan de Estudios E de la carrera Licenciatura en Ciencias Farmacéuticas. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo-metodológico mediante análisis documental comparativo de los programas de la disciplina correspondientes a los planes D, E y E modificado. Se analizó el nivel de correspondencia del programa vigente el perfil del profesional farmacéutico del plan de estudios actual. Resultados: La disciplina presentó transformaciones profundas entre los planes de estudios comparados. Se identificaron fortalezas como enfoque interdisciplinario, bibliografía complementaria actualizada y compromiso con las estrategias educativas. Como deficiencias principales se identificó la ausencia explícita de cosméticos, suplementos y diagnosticadores en los objetivos, insuficiencia de prácticas de laboratorio y falta de texto básico cubano. Las propuestas realizadas incluyen reestructuración de los contenidos, creación de nuevas optativas y salidas intermedias como propuesta innovadora reconocida en las Bases del perfeccionamiento de los planes E emitidas por el MES. Conclusiones: La disciplina mantiene una estructura coherente, pero presenta brechas que deben trabajarse. Las propuestas parten de las oportunidades de mejora del claustro y se alinean con las bases del perfeccionamiento de los planes E establecidas por el MES.
Palabras clave: Tecnología Farmacéutica; Plan de Estudios; Perfeccionamiento curricular; Ciencias Farmacéuticas.
