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Liliany Carricarte Peñalver (Museo Nacional de Bellas Artes)
El Museo Nacional de Bellas Artes, entre sus colecciones internacionales, cuenta con una sección dedicada al Arte de la Antigüedad. Este acervo, llamado Colección de Arte Antiguo Condes de Lagunillas en honor a Joaquín Gumá Herrera, la persona que aportó el grueso de las obras a mediados del siglo pasado. La colección ha sido considerada como la mejor y más completa de su tipo en...
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Prof. Analey Fernández Dueñas (FENHI-UH), Dr. Esther Diviñó González (FENHI-UH), Prof. María Josefa Martell Dantin (FENHI-UH)
El empleo de diferentes manifestaciones artísticas en las clases ha llegado a convertirse para los profesores, y sobre todo para los estudiantes de EL2, en una útil herramienta de acercamiento a las costumbres, la historia, la cultura del país que los acoge. Este acercamiento se utiliza también, para demostrar que los estudiantes, independientemente de su país de origen, logran entender que el...
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60. Actos silenciosos en el habla de una muestra de hablantes habaneros del corpus PRESEEA La HabanaLidia Ester Cuba Vega (Universidad de La Habana, Facultad de Español para No Hispanohablantes)
Los estudios sobre el acto de habla del silencio, en su relación con la cortesía verbal, son de gran utilidad en el aprendizaje de una lengua extranjera, sobre todo cuando esta se estudia en proceso de inmersión lingüístico-cultural, ya que el aprendiente de la segunda lengua debe tener en cuenta el valor sociopragmático del silencio para la cultura del país en que estudia. Tal es el caso de...
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Dr. Mei-Ling Cabrera Pérez (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
La ponencia propone abordar la Bienal de La Habana en su condición de plataforma de visibilidad para el arte cubano contemporáneo. De hecho, a lo largo de los años, ha contribuido al reconocimiento de varios de nuestros creadores en otras latitudes. Desde esta perspectiva, nos resulta interesante identificar cómo, desde las primeras ediciones, ha propiciado diferentes canales de legitimación....
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Dalena Leyva Ramírez (Estudiante de 4to año de Historia del Arte de la Facultad de Artes y Letras)
Subasta Habana, surge en 2002, organizado por Génesis, Galerías de Arte, y se convierte en poco tiempo en el principal espacio mercantil de la Isla. Las artistas mujeres se integran a esta actividad comercial que no ajena al modelo patriarcal influye en la visibilidad y el valor de sus obras. Si consideramos el lugar que ocupa la mujer en el mercado del arte internacional, no es del todo...
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Prof. Claudio Sotolongo (Profesor Asistente, Universidad de La Habana)
El 24 de marzo de 1959 la primera ley cultural de la Revolución da paso a la creación del Instituto de Arte e Industria Cinematográficos. El ICAIC articula todo el sistema, desde la producción, distribución, promoción hasta la conservación y la investigación. El diseño de carteles no queda exento, el proceso de normalización llevado a cabo hace que estos se produzcan en un único formato 20x30...
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Prof. Camila López Rodríguez (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
Este estudio comparativo analiza la Bienal de Curitiba y la Bienal de La Habana, dos eventos artísticos de gran relevancia en América Latina, contrastando sus enfoques, temáticas y modelos de gestión. La investigación examina cómo cada bienal refleja el contexto sociocultural y político de su país, así como su impacto en la escena artística local e internacional.
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Se exploran las diferencias... -
José Julián Baujin Santana
Este trabajo es el resultado de investigación de la tesis de licenciatura del autor en la carrera de Letras de la Universidad de La Habana. Se inserta dentro de la línea de investigación del proyecto HISDELE (Historia de la Lengua Española), dirigido por la Dra. Marlen A. Domínguez Hernández (tutora de la investigación) cuyo objetivo general es describir y explicar los cambios que se producen...
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Prof. ALEXANDER PUENTE HERNÁNDEZ (Facultad de Artes y Letras, Universidad de la Habana)
Historia de la lengua española (HISDELE) es un proyecto cubano de docencia e investigación centrado en la descripción diacrónica de la variedad cubana del español. Teniendo en cuenta la hipótesis de que el uso del pronombre átono no reflexivo en Cuba es fundamentalmente etimológico, este trabajo se centra en describir el comportamiento del clítico pronominal de dativo —le, les— durante...
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Claudia de la Caridad Téllez García (Facultad de Artes y Letras. Universidad de La Habana)
Este trabajo se inscribe dentro de las investigaciones del proyecto CORESPUC (Elaboración y estudio de un corpus del español público en Cuba) del Departamento de Estudios Lingüísticos de la Facultad de Artes y Letras; y se enfoca en el procesamiento y análisis de una muestra de los debates de la sección “Último Jueves” de la revista Temas. Siguiendo la metodología definida por dicho proyecto...
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Alejandro Sánchez Castellanos (Universidad de La Habana)
La expresión de una colectividad de sujetos se identifica en el universo discursivo cubano, con intencionalidades marcadamente políticas, en comunicaciones frecuentes en plataformas del Estado. El colectivo es, en este sentido, efecto de una voluntad de unidad entre cubanos que se posicionan así juntos por una misma causa. Se configura entonces discursivamente un ‘querer ser más’ a través de...
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Sra. Luarys Fernández Rodríguez (Instituto de Historia de Cuba)
Esta investigación se propone un análisis de la representación del machismo presente en las obras “El robo del cochino” (1961) y “La casa vieja” (1964) de Abelardo Estorino desde una perspectiva histórica. Una temática que ha sido bastante trabajada por los estudiosos de la dramaturgia de este autor. Sin embargo, el propósito de esta ponencia se centra en localizar un imaginario de la...
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Prof. MsC. Isleny Orta Rodríguez (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS), Sra. Ruth Marla Fernández Mesa (FACULTAD DE COMUNICACIÓN)
RESUMEN
El desarrollo de la competencia comunicativa en la lengua inglesa constituye una de las premisas fundamentales en la formación del profesional de las carreras de la Facultad de Comunicación (FCOM), de la Universidad de la Habana. Tomando como base la información obtenida en los exámenes de certificación, los resultados distan del perfeccionamiento que supone la integración del...
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Prof. M.Sc. Roberto Gerónimo González Cancio (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS)
RESUMEN:
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En el curso escolar 2020-2021, la Universidad de La Habana, a partir de una indicación del Ministerio de Educación Superior, integró al Plan de Estudios de la Facultad de Turismo el Curso Optativo-Electivo de Idioma Ruso, niveles A-1 y A-2, dirigido a estudiantes de 1er y 2do años, tomando en cuenta los descriptores del MCERL 2002/2018. El rediseño curricular del curso que se... -
Roberto Espí Valero (Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana)
Antecedentes: El desarrollo de las NTIC ha posibilitado un aumento de la edición electrónica de bibliografía actualizada. Este tipo de publicaciones constituyen una alternativa para la divulgación del estado actual del conocimiento en determinada rama o especialidad de las artes o de las ciencias. La limitada disponibilidad en Cuba de bibliografía impresa en español sobre traductología, ha...
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Prof. Ismet Borroto Carbonell (FENHI-UH), Prof. Luis Mario Zamora Rosabal (FENHI-UH)
La paraliteratura, que incluye géneros como el cómic, la ciencia ficción y la literatura juvenil, ha sido tradicionalmente subestimada en la enseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera). Sin embargo, su potencial para motivar a los estudiantes y desarrollar competencias lingüístico-culturales es significativo. Este estudio explora cómo la paraliteratura puede ser utilizada como una...
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Melissa de la Caridad González Argüelles (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
En un mundo cada vez más multipolar y globalizado el dominio de varias lenguas constituye una herramienta esencial para responder a las necesidades sociales que exigen las relaciones internacionales. Teniendo en cuenta que la forma básica de comunicación del ser humano es la vía oral, el desarrollo de competencias comunicativas en este sentido, como la expresión y la comprensión, son...
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Mariana Mora Candia (Facultad de Artes y Letras)
En los últimos diecisiete años la dinámica de movilidad existente entre La Habana y Madrid en el sector de artistas cubanos ha adquirido significativa relevancia debido al creciente número de creadores de la isla radicados en la capital española. Factores como la proximidad cultural, el idioma y las políticas migratorias han influido en la elección de Madrid como destino. La cifra preliminar...
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Aniel Mejias Cabezas (Estudiante de 4to de Historia del Arte de la Universidad de La Habana)
Subasta Habana, organizada por Génesis, Galerías de Arte, constituyó un espacio clave en la promoción del arte cubano durante el periodo 2002–2014. Con objetivos fundacionales que incluían la legitimación del patrimonio artístico nacional y un creciente enfoque hacia el arte contemporáneo, el evento se transformó en una plataforma estratégica para la inserción internacional y la configuración...
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Prof. María Victoria Labrada Pons (FENHI-UH)
Resumen.
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Hoy en día aprender español se ha convertido en una necesidad para muchos profesionales que buscan expandir sus horizontes y conectarse con el mercado hispanohablante.
El español para fines profesionales o español de negocios, en particular, ha ganado gran relevancia en los últimos años. Para entrenar a profesionales para comunicarse en el idioma se necesita dominar metodologías... -
Qingquan Chen
La especialidad de Español para los Negocios, en el contexto de las lenguas extranjeras, responde a las necesidades de comunicación de aquellas personas involucradas en actividades de negocios con interlocutores hispanohablantes. Las complejidades teóricas relacionadas con su proceso de enseñanza-aprendizaje se manifiestan en la relación con la competencia comunicativa general en la lengua,...
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Ernesto Caveda de la Guardia (Centro Educativo Español de La Habana)
El resurgimiento del interés por el patrimonio de Palmira, motivado por los esfuerzos de conservación tras los recientes conflictos armados en Siria, ha revalorizado a los relieves funerarios palmirenos como elementos clave para reconstruir la identidad socio-cultural de la antigua ciudad-oasis. El presente trabajo examina el relieve funerario del Museo de Arqueología y Etnología de la...
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Ana Karla Rodríguez Zaldívar (Universidad de la Habana), Elizabeth Aguiar Correa (Profesora de la Facultad de Lenguas Extranjeras), Monica Cruz
Resumen
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El uso del texto literario escrito como medio de enseñanza de lenguas extranjeras ha sido por mucho
tiempo objeto de estudio de los profesionales de esta enseñanza. En efecto, el uso de obras literarias no
siempre ha sido prioridad en las escuelas de lenguas. Específicamente, en la carrera de Lengua Francesa
de la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana... -
Leda Estrada Avila (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
En el período cubano que comprende los últimos años del siglo XIX y los primeros del XX, tiene lugar el nacimiento de la conciencia del género femenino. Un grupo reducido pero significativo de mujeres comienza a cuestionar su papel dentro de la sociedad patriarcal, lo que traerá consigo que las poetisas intenten expresar su subjetividad, que va a enfrentarse a las imágenes que los autores...
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Jorge Yacer Navas Quintero (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
En la dramaturgia cubana, tras Electra Garrigó (1941) como ejemplo iniciador y cardinal, una notable sucesión de obras teatrales ha dado amplitud, vigencia y complejidad a la recreación de los mitos clásicos, especialmente aquellos motivadores de tragedias áticas. Esa vertiente del quehacer teatral ha estado acompañada por una fecunda labor ensayística de la cual es deudora esta ponencia,...
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59. Elaboración de un corpus de frases proverbiales en chino (chengyu) y sus equivalentes en españolSra. Laura Isabel Rodríguez Torres (Telesur, Graduada de la Universidad de la Habana)
Resumen
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Prof. Ernesto Jesús Tornín Valdés (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS), Prof. María Nancy Rodríguez Rodríguez (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS)
Resumen: A partir del 2023, en respuesta a la urgencia de brindar mayores opciones de capacitación al personal del sector turístico en Cuba; profesores de la Facultad Preparatoria de Idiomas de la Universidad de La Habana acometieron la tarea de diseñar entrenamientos de corta duración que permitieran formar las habilidades de comunicación básicas en lengua rusa para ofertar un servicio más...
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Prof. Dailet Arteaga Fernández (1. Facultad de Artes y Letras. Universidad de la Habana)
La poesía escrita para álbumes ha recibido poca atención crítica. Sobresale el empeño de Leonardo Sarría, quien en el artículo «Un candilejo para la Avellaneda» expone el contenido del álbum de la poeta. La presente ponencia se propone desentrañar la funcionalidad del álbum de autógrafo en el universo literario cubano durante los siglos xix y xx. La función marcadamente social de la literatura...
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Náyade Díaz Quintana
“Lengua, cultura y educación en la diversidad” son elementos que generan hoy un espacio enriquecedor de intercambio entre estudiantes, profesores y directivos en el marco de la enseñanza del español como lengua extranjera. El mundo, y Cuba en particular se convierte en un escenario importante para fortalecer vínculos frente a los retos y desafíos de educar para la vida.
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El presente artículo... -
Dr. Mayelín González Hernández (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
El presente trabajo tiene como objetivo describir las características generales que se manifiestan en las estrategias discursivas, así como algunos de los recursos lingüísticos y argumentativos empleados por el canciller cubano Bruno Rodríguez Parrilla en los proyectos de resolución «Necesidad de poner fin al bloqueo económico, comercial y financiero impuesto por los Estados Unidos de América...
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Chavelis Orunia Lora Pérez, Lorena Urquiza Herrera (Facultad de Lenguas Extranjeras)
La toma de notas es la técnica de apoyo a la interpretación consecutiva y por tanto, un elemento de suma importancia para los intérpretes en formación y para los profesores. En esta investigación analizamos los principios establecidos para esta técnica y su eficacia para los estudiantes y profesionales de la interpretación de la Facultad de Lenguas Extranjeras de La Universidad de La Habana.
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Sr. Dennis Daniel González Durán (Facultad de Matemática y Computación, Universidad de La Habana)
Los marcadores discursivos son unidades lingüísticas que cumplen funciones fuera del marco estrictamente oracional relacionadas con el contexto de la comunicación,y su interpretación (Martín Zorraquino y Portolés Lázaro (1999)). Esencialmente orientan las inferencias que puedan derivarse de los enunciados y contribuyen a que el discurso sea comprendido satisfactoriamente. Los marcadores forman...
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Sra. Gabriela Pérez Piñeiro (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
Desde 1984, la Bienal de La Habana ha sido un espacio clave para el arte comprometido con problemáticas sociopolíticas. En este contexto, la fotografía ha desempeñado un papel fundamental como herramienta de denuncia, especialmente en relación con las dictaduras que marcaron a Argentina, Brasil y Chile en las décadas de 1970 y 1980. A partir del análisis de su presencia en distintas ediciones...
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Dr. Yareira Puig Pernas (Universidad de La Habana)
Los antecedentes de esta ponencia se encuentran en la necesidad del perfeccionamiento continuo de la educación superior, en este caso del aprendizaje de lenguas extranjeras, como proceso complejo que se torna aún más si la distancia entre las lenguas, la materna y la estudiada es muy grande. Se plantea la mejora a partir de la interconexión entre la neurociencia cognitiva que permite...
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Dr. Rafael Rodríguez Beltrán (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
En el primer cuento del Decamerón (1349-1351), de Giovanni Boccaccio (1313.1364), uno de los más transgresores con relación al tema religioso se produce la espuria confesión de Ceparello de Prato en su lecho de muerte, un perfecto delincuente que decide ocultar todos los pecados cometidos en su vida para así evitar que aquellos que lo han albergado tengan complicaciones con la justicia. Tan...
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Sra. Grisel Labrada (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
El proceso de aprender una nueva lengua y perfeccionar las habilidades comunicativas requeridas para hablarla con la naturalidad de un nativo va más allá del nivel lingüístico, se adentra en las raíces culturales de la propia lengua. Por este motivo, los estudiantes de lenguas extranjeras deben incorporar en sus vocabularios aquellas frases que sean parte de la idiosincrasia de la lengua y las...
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Prof. M.Sc. Roberto Gerónimo González Cancio (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS)
El libro que se presenta, es el resultado de un serio e ininterrumpido proceso de investigación e indagación teórica. Su tema central es el proceso de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, el que es tratado desde la óptica del aprendizaje desarrollador, la teoría de la actividad verbal, el enfoque histórico-cultural, el enfoque comunicativo y el desarrollo de la competencia...
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Camila Zorrilla (Universidad de La Habana)
La presente investigación aborda el tratamiento de la problemática racial en la obra de los artsitas cubanos Carlos Martiel, Susana Pilar Delahante y Jorge Luis Álvarez Pupo. El trabajo se centra en discernir aquellos mecanismos empleados por los artistas para abordar la temática racial a través del arte. Luego se investigan diferentes perspectivas de acercamiento al fenómeno, así como la...
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Claudia de la Caridad Téllez García (Facultad de Artes y Letras. Universidad de La Habana)
Este trabajo nace del ejercicio de culminación de estudios para optar por el grado de Licenciatura en Letras en el año 2023. El “Hernández Catá” fue un premio literario otorgado a cuentistas cubanos e hispanoamericanos entre los años 1942 y 1955, y durante estos casi 15 años en que se celebró, no hubo otro certamen que se le acercara en prestigio ni en poder de convocatoria. En este período...
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Prof. Alejandro Malcom Fernández Quintana (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
El arte centroamericano ha sido una zona de indeterminación para la historia del arte de América Latina y el Caribe. La zona ístmica de la masa continental americana ha estado marcada por el sostenimiento del colonialismo europeo occidental posterior a la década de 1960 y a las grandes revoluciones sociales. La historia y el desarrollo de las artes en Belice está influenciada por la tardía...
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Sra. Ana Paula González Muñoz (Facultad de Matemática y Computación, Universidad de La Habana)
La identificación automática del sujeto en las oraciones y su relación posicional con respecto a un verbo de cognición es una tarea que involucra el área de Procesamiento del Lenguaje Natural. Aunque se acepta en general que el español sigue, en cuanto al orden de palabras, el esquema SVO (sujeto-verbo-objeto directo), con verbos de cognición como creer, puede variar no solo por la posición...
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Adrian Ludet Arevalo Salazar
La última cena (1976) de Tomás Gutiérrez Alea es un filme que articula un discurso crítico sobre la opresión y la manipulación ideológica en la historia de Cuba. Basada en un hecho real del siglo XVIII, la película narra cómo un hacendado esclavista, en un acto de aparente redención cristiana, lava los pies de sus esclavos y les ofrece una cena, solo para traicionarlos posteriormente. Este...
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Amanda Fernández Barreiro (Casa de Altos Estudios Don Fernando Ortiz. Universidad de la Habana.)
En Cuba, desde épocas tempranas, la asimilación de los gustos europeos se hizo evidente en el vestir de las damas de la oligarquía, que ya para el siglo XVIII conformaban la élite de la sociedad habanera. Las damas de la élite, dado su amplio poder adquisitivo, podían hacerse de ropa fina y bien confeccionada cuando estimaran pertinente. Tejidos y vestidos eran introducidos en la colonia desde...
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Sra. Camila Zorrilla (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
La ponencia aborda los nexos curatoriales entre la Bienal de La Habana y la Bienal de Dakar en el proceso de valorización del patrimonio cultural de África. Se centra en discernir la labor que se ha realizado desde ambas Bienales durante los últimos diez años (2014-2024), en tanto espacios de legitimación para las prácticas artísticas contemporáneas africanas.
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De igual modo, se fundamenta en... -
Prof. Flavia Valladares Más (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
A partir de la séptima bienal de La Habana las intervenciones de arte público cobran una sistematicidad y visibilidad por lo que podemos hablar de un fenómeno singular dentro del evento de arte contemporáneo más importante de nuestro país. La presencia del arte latinoamericano y caribeño se inscribió de manera fecunda a las plataformas curatoriales: Uno más cerca del otro (Séptima bienal) y El...
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Prof. Belkis Yaisy Zulueta Morciego (Profesor en Dirección de Patrimonio Cultural Universitario), Dr. Javier López Fernández, Dr. Maryuri García González (Metodólogo en Dirección de Postgrado, Universidad de La Habana)
El estudio analiza los resultados docentes-investigativos de la asignatura Didáctica del Patrimonio en el periodo 2020-2025, que se imparte en el currículo optativo para la cerrera Historia del Arte. La investigación se fundamenta en experiencias previas derivadas de la Primera Escuela de Invierno sobre Patrimonio Universitario y del Proyecto de Investigación “Diseño de actividades teórico –...
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Prof. Chao Zhang
En la Facultad de Español para No Hispanohablantes(FENHI) de la Universidad de La Habana se desarrolla la carrera Lengua Española para No Hispanohablantes. La matrícula, por lo general, es de procedencia china. Este hecho impone a los profesores buscar alternativas didácticas con el fin de perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje desde la óptica de los estudiantes en estrecho vínculo...
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Daniela Naomy Soto Salgado (Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana)
El proceso de enseñanza-aprendizaje (PEA) de la lengua china en el contexto universitario cubano, específicamente en la Facultad de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana, enfrenta retos teniendo en cuenta el sistema de escritura complejo, el cual está relacionado intrínsecamente con la cultura china. Este aspecto provoca sobre todo, dificultades en el desarrollo de la comprensión...
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Prof. Hilda María Rodriguez Enríquez (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
Una importante zona de la producción artística contemporánea de los países del sudeste asiático consigue superar la diatriba entre el corpus de la tradición y la contemporaneidad, reformulando los discursos identitarios y confiriéndole una nueva expresión semántica en
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franco compromiso con su historia socio cultural. Una de las invariantes del proyecto curatorial de la Bienal de la Habana ha... -
Prof. Liang Shi
Actualmente en la Universidad de La Habana matriculan estudiantes no hispanohablantes para estudiar diferentes carreras. Como parte de su formación, es muy importante que ellos adquieran habilidades en la comprensión de lectura de textos académicos que les permita desarrollar de manera eficiente su competencia comunicativa, y como parte de ella, su competencia discursiva, para desenvolverse en...
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Dr. Celia Clemencia González González (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS)
En diferentes literaturas, en los medios de difusión masiva y en los círculos personales más estrechos se habla de diversidad en las últimas décadas: diversidad de géneros, de etnias, de culturas, en fin, de diferentes maneras de manifestarse esta en la vida. Esta problemática ha sido estudiada desde múltiples aristas y la educativa no ha sido una excepción. Resulta de vital importancia que...
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Prof. Lilian Fonseca Montes de Oca (FENHI-UH), Dr. Regla de la Caridad Enríquez Hierro (FENHI-UH), Prof. Teresa de la Candelaria Trujillo Mazorra (FENHI-UH)
La creatividad es un tema tratado por muchos educadores dada su importancia en el desarrollo eficiente del proceso de enseñanza- aprendizaje y cultural de la sociedad contemporánea, en este caso en la diversidad multicultural de la Facultad de Español para No Hispanoblantes. En este trabajo se realiza una aproximación a la relación entre la didáctica desarrolladora y la creatividad, para...
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Elisa García González (Instituto de Literatura y Lingüística)
No es común encontrar estudios centrados en los recursos morfológicos empleados por los hablantes para la expresión de los nociones aumentativas, diminutivas y despectivas en la variedad cubana del español. Menos aún, si estos derivados apreciativos aparecen en obras lexicográficas- práctica poco común-, o formando parte considerable de las respuestas ofrecidas por los hablantes en los...
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Roberto Espí Valero (Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana)
Antecedentes: Entre las dificultades no resueltas en el campo de la traducción automática está la ambigüedad léxico-sintáctica. Se observan avances en la calidad de las traducciones automáticas, no obstante, sistemas de traducción automática (STA) con mejores resultados como Google Translator y DeepL Translator, aún no resuelven ambigüedades que se presentan en las lenguas naturales. En la...
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Dr. Nereida Herrera Gil (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS)
INSTITUCIÓN: Facultad Preparatoria de Idiomas. Universidad de La Habana.
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RESUMEN
La evaluación del idioma inglés como lengua extranjera a estudiantes no filólogos en la Universidad de la Habana así como en la Educación Superior en Cuba se rige por la política de perfeccionamiento de la enseñanza del inglés propuesta por este ministerio desde el año 2017. Esta política establece indicadores... -
Celín González Martínez (Ediciones Boloña)
La fábula, de origen sumerio, pasó a la literatura occidental a través de la tradición grecolatina y cobró auge en el siglo XVIII. A pesar del trabajo de estudiosos como Francisco Rodríguez Adrados o Gert-Jan Van Dijk, se considera un subgénero menor dentro de la historia literaria, tanto en su forma clásica (esópica) como las fábulas morales de época moderna. En Hispanoamérica el apólogo en...
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Shelsy Guerra (School of Foreign Languages of the University of Havana)
El campo de la traducción ha experimentado un cambio paradigmático con la incorporación de tecnologías avanzadas. En particular, la inteligencia artificial (IA) ha revolucionado los métodos de traducción audiovisual (AVT en inglés), tales como la subtitulación. Antecedentes recientes, como el estudio comparativo realizado por Lan Wang (2023) en la Universidad Shandong Jianzhu de China, han...
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Ana Karla Rodríguez Zaldívar (Universidad de la Habana), Rita Gonzalez Delgado (Facultad de Lenguas Exgtranjeras. Universidad de La Habana), Sandra María Pujol Jiménez (Universidad de la Habana)
Título: La introducción de resultados del trabajo científico estudiantil en el proceso docente en la Licenciatura en Lengua francesa: logros e insuficiencias.
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Autoras: Dra. C. Rita González Delgado. Lic. Ana Karla Rodríguez Zaldívar, Lic Sandra Pujol Jiménez
Institución: Facultad de Lenguas Extranjeras. Universidad de La Habana.
Dirección electrónica: ritaglezd47@gmail.com ,... -
Dr. Ana Curbeira Cancela (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
Son innumerables los trabajos que se han realizado y se realzan en búsqueda de las características del significado de las unidades léxicas y discursivas. Analizamos el significado léxico y su composición referencial, estructural y pragmática. Es en este último aspecto de la composición del significado que abordamos la modalidad. Las investigaciones sobre modalidad tienen una larga data,...
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Prof. Pablo Andres Pitaluga Pitaluga. orcid.org/0000-0002-5114-128X (Universidad de La Universidad de La Habana, Rectorado. Facultad de Español para No Hispanohablantes. Catedra Honorifica de Estudios Interculturales e Identidad)
Resumen:
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En el presente trabajo se aborda, desde una perspectiva de género, el desempeño de la mujer italiana en el canto lírico en nuestro país. El texto inicia con los orígenes prístinos de dicha expresión artística para, ulteriormente, ir despejando las variables que se relacionan con el aporte de los hijos de la patria de Garibaldi. Aunque muchos hombres contribuyeron al desarrollo del... -
Gabriela Casuso Cabrera (Universidad de La Habana)
Con el triunfo de la Revolución cubana de 1959, definida en sus inicios como humanista y martiana, inició también un forcejeo ideológico por influir en su futura evolución. La jerarquía religiosa reclamaba el espacio espiritual de la nueva Cuba, mientras la revista Bohemia, bajo la dirección de Miguel Ángel Quevedo, veía reflejados en la nueva Revolución gran parte de los valores que había...
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Paula Najmías Hernández (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
El inicio del siglo XX en Cuba fue un momento de redefinición de una identidad y una cultura nacionales. Constituyó un período de búsqueda de nuevos paradigmas que permitieran encausar la creación literaria. En este proceso jugó un papel fundamental la asimilación de influencias internacionales y su adaptación al contexto y al gusto cubanos. Uno de los medios fundamentales que participaron en...
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Prof. Marbelia Acosta Ríos, Prof. Martha Ceballos Quintero
Resumen
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El apoyo de la literatura guarda estrecha relación con la fase de la preproducción cinematográfica, a la hora decisiva de crear historias para ser llevadas a la pantalla. Históricamente, en el proceso de desarrollo de guiones, las adaptaciones han tenido tanta importancia como las propias historias originales. Este trabajo tiene como objetivo establecer la relación entre la película y... -
Ana Gloria Delgado Rodríguez (Instituto de Radio y Televisión (ICRT))
La obra de Nuri Bilge Ceylan —en particular, los filmes Lejano (Uzak, 2002), Los Climas (Iklimler, 2006), Érase una vez en Anatolia (Bir Zamanlar Anadoluda, 2011) y Sueño de invierno (Kis Ruyasi, 2014)— se distingue por su exploración profunda de la memoria como fenómeno multidimensional. Estos filmes superan los relatos individuales, que se entrelazan en dimensiones colectivas, afectivas y...
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Dr. Sonia L. Almazán del Olmo (Universidad de La Habana, Facultad de Artes y Letras)
La representación de la mujer en la novela de René Vázquez Díaz La Isla del Cundeamor como objeto de investigación no cuenta con estudios críticos anteriores a pesar de existir considerables trabajos sobre la obra. Por lo general el tema se aborda dentro del estudio de los personajes en general en la trilogía La era imaginaria a la que pertenece. Un análisis sobre la representación femenina...
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Ileana Clarke Watson (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
El estudio social de la tecnología constituye un campo relativamente joven en el ámbito académico. Los especialistas presentan dificultades explicar cómo esta categoría transforma la sociedad. Entre esas dificultades se encuentra la habilidad lingüística expresión escrita (HLEE) para la redacción de textos en lengua alemana, son cuestiones que guían este trabajo en función del desarrollo de la...
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Camila León Labrada (Facultad de Artes y Letras, Universidad de la Habana)
A lo largo del s. XIX y principios del XX proliferaron en las letras cubanas las traducciones e imitaciones de odas anacreónticas –tipo de composición breve que toma el amor y el vino como tema principal y cuya autoría se atribuyó al lírico griego Anacreonte de Teos. Este tipo de poesías han sido abordadas por diversas investigaciones dentro de la línea de estudios de tradición clásica en...
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Dr. Elina Miranda Cancela (Facultad de Artes y Letras, UH)
Si bien la mayor parte de la obra de la humanista cubana Laura Mestre ha permanecido inédita en gran medida, con la excepción de los dos libros y varios artículos publicados por ella en la segunda década del siglo XX, suele reconocerse como traductora de Homero. Ella misma menciona en sus notas su deseo de publicar sus versiones de ambos poemas, así como la que hiciera de un tratado de...
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Liannet Cheong Sarmiento (Universidad de Camaguey)
El trabajo que se presenta surgió del interés en investigar los modos empleados por el Apóstol para persuadir a los hombres desde la tribuna. Para ello, se establece el nexo entre su concepción del orador, que abarca las dimensiones cognoscitiva, ética y emotiva, y su práctica tribunicia. La idea que se sostiene es que, para construir su imagen discursiva, José Martí emplea modalizadores del...
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Dr. Alejandro Miguel Rodríguez Cuervo (UCPEJV), Prof. Malena Rodríguez Rodríguez (FENHI-UH), Dr. Mirian López Serrano (UCPEJV)
En la Facultad de Español para No Hispanohablantes, Lengua y Comunicación I es la asignatura clave del primer año; dota a los estudiantes de conocimientos, habilidades y valores que le permitan desempeñarse como profesionales de alto nivel en las comunidades lingüísticas. Un objetivo rector es emplear las Tecnologías de la información y la comunicación para acceder a diversas fuentes de...
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Elizabeth Aguiar Correa (Profesora de la Facultad de Lenguas Extranjeras)
Este trabajo constituye el marco teórico de una investigación de doctorado en la que se establece la relación de metacognición, traducción y desarrollo de la competencia de traducción. Por un lado, se han desarrollado los conceptos básicos de la Traductología vinculados a la formación de traductores: traducción, proceso de traducción, estrategias de traducción, problemas de traducción y...
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Anier López Pérez (Universidad de La Habana)
El estudio se acerca al tema del mito definiéndolo no solo como un elemento constitutivo y estructurador de las sociedades contemporáneas, sino también como una de las formas de representación de los imaginarios colectivos sobre las genealogías culturales. Además, se describe la identidad como una construcción en la que el mito opera directamente a partir de la realización de los procesos de...
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Sra. Shouyan Sun
El aprendizaje de lenguas extranjeras ha evolucionado desde métodos tradicionales centrados en la gramática hacia enfoques más comunicativos. Sin embargo, la interacción oral sigue siendo un desafío para muchos estudiantes, quienes a menudo carecen de oportunidades para practicar en contextos reales. El modelo linguodidáctico surge como una propuesta innovadora para abordar esta problemática,...
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Yamil Hevia Díaz (Universidad de La Habana)
Título: Mundo soñado. Exposiciones internacionales de arte caribeño
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Autor: Yamil Hevia Díaz
Email: yamilheviadiaz@gmail.com
Afiliación: Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana
El panorama artístico caribeño de la década del noventa está marcado por un paulatino proceso de gestión y circulación en la escena internacional. Esta progresiva integración al entramado global,... -
Sr. Haobo Tan (Facultad de Español para No Hispanohablantes, Universidad de la Habana)
Simposio internacional de estudios culturales, lenguas, artes y literaturas
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Neurociencia cognitiva aplicada a la enseñanza del español como segunda lengua: un enfoque interdisciplinario
Autores: MSc. Haobo Tan
Doctorando del Programa de Doctorado de Lingüística
Dr.C. Yareira Puig Pernas
Facultad de Español para No Hispanohablantes, Universidad de la... -
Yanela Inés González Rodríguez (Universidad de La Habana)
Actualmente, el tránsito por una institución universitaria constituye la etapa de estudio cuyo principal objetivo es formar profesionales capaces de satisfacer las necesidades laborales tanto a nivel regional como global. Esto puede generar determinado grado de estrés y de presión en el estudiante. A pesar de los visibles aspectos negativos de esta situación, es frecuentemente considerada como...
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Carmen María Torres Ruisánchez (Universidad de La Habana, Facultad de Artes y Letras)
Martí es uno de los más peculiares exponentes de la crónica modernista, en tanto este tipo de textos constituyen para los escritores del momento un laboratorio de estilo de múltiples estrategias de comunicación para enlazar con el público lector y también para practicar innovadoras formas artísticas. La libertad genérica y simbiótica permitió a Martí marcar pautas trascendentales para la prosa...
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Carmen Rosa Pacheco Carpio Pacheco Carpio (profesora)
La línea de investigación de disponibilidad léxica se remonta a mediados del siglo XX cuando un equipo de lingüistas franceses responsabilizados con la creación de un diccionario para la enseñanza del francés en las excolonias, se percataron de que el criterio de frecuencia resultaba insuficiente para obtener el léxico de una lengua; por lo que surge la noción de léxico disponible como un...
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Prof. Claudia Hernández Novo (Artes y Letras)
La representación de la violencia en el cine ha suscitado numerosas investigaciones que revelan el vínculo que existe entre la violencia en los medios de comunicación y la legitimación de determinadas relaciones de poder, dominación y desigualdad en la sociedades contemporáneas. A pesar que el cine cubano no suele considerarse una cinematografía violenta per se —como la estadounidense o la...
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Anniel Pérez Yera (Facultad de lenguas extranjeras)
En el verano de 1942, el poeta Saint-John Perse escribe para la cubana Rosalía Abreu el Poema a la Extranjera.
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Durante mucho tiempo nada se supo de esta misteriosa desconocida. Hasta que fue encontrada la correspondencia que medió entre el poeta de la Isla de Guadalupe y Lilita. Esta correspondencia fue publicada en 1987 por Éditions Gallimard y su lectura permite retrazar esta historia de... -
Prof. MsC. Ernesto Jesús Tornín Valdés (FACULTAD PREPARATORIA DE IDIOMAS)
Resumen:
El continuo desarrollo de la literatura, desde sus orígenes, ha ido incorporando nuevos géneros creativos y protagonistas provenientes de los más diversos estratos sociales a lo largo de la historia. Los tiempos modernos marcaron la aparición en las páginas de numerosas obras de científicos, exploradores, investigadores y especialistas de las más diversas ramas del saber humano....
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Amalia Pentón Concepción (Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La Habana)
Nuestro conocimiento de la existencia y exhibición de muchos de los antecedentes fílmicos, así como del acontecer cinematográfico de la isla durante la etapa republicana, fue gracias al papel de críticos y cinéfilos cubanos que se dedicaron a trasladar sus opiniones, criterios y experiencias al formato impreso de periódicos y revistas. Los escritos periódicos fungen como “bancos de pruebas”...
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Gabriela Pérez Travieso (Facultad de Lenguas Extranjeras)
Las dificultades encontradas por los estudiantes hispanohablantes que se forman como futuros profesionales de la lengua francesa en el aprendizaje de la expresión circunstancial de causa constituyen la situación problemática observada por el autor de esta investigación. Un estudio teórico en profundidad de las estructuras gramaticales que vehiculan la expresión de causa en francés y en...
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Sra. Charlotte Nadal Domínguez (Facultad de Lenguas Extranjeras)
Las dificultades que enfrentan los estudiantes hispanohablantes que se forman como futuros profesionales de la lengua francesa en el aprendizaje de las estructuras gramaticales vinculadas con la expresión circunstancial de condición e hipótesis, constituyen la situación problemática que motivó la investigación que se presenta. El estudio detallado de esas estructuras gramaticales en francés...
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Prof. Loisi Sainz Padrón (Facultad de Artes y Letras, Universidad de la Habana)
Hemos seleccionado de un corpus mayor elaborado para la realización de una investigación doctoral todas las escrituras en las que aparecían formas léxicas asociadas a la esclavitud. La muestra resultante está integrada por 41 documentos notariales, originales e inéditos, escritos en La Habana y Pinar del Río en el periodo comprendido entre 1777 y 1789. A través del estudio del significado de...
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Luis Mario Zamora Rosabal (Universidad de La Habana)
Este estudio exploró la integración de la tecnología en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) para mejorar la expresión oral de los estudiantes en la Universidad Nacional de Laos. Partiendo de la necesidad de superar las limitaciones de los métodos tradicionales y la escasez de recursos, se diseñó una secuencia linguodidáctica que incorporó herramientas digitales como poscadt y...
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Yurelkys Palacio Piñeiro (Instituto de Literatura y Lingüística "José A. Portuondo Valdor")
El presente estudio tiene un enfoque historiográfico (revisa el pasado), trabaja con una tipología textual (diccionarios monolingües cubanos) y se centra en las combinaciones fijas y lexicalizadas sean colocaciones, locuciones o enunciados fraseológicos. El propósito fundamental es determinar (1) una cronología de inclusión de las UF en la lexicografía española —en esta ocasión, solo se revisa...
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Dr. Ernesto Wong García (Université de Liège)
Se explora la fonética como elemento caracterizador de personajes en la narrativa audiovisual de ficción, específicamente en la serie televisiva cubana Calendario, un producto actual, con personajes pertenecientes a distintas generaciones, zonas geográficas y estratos socioculturales. Tres preguntas centrales guiaron la investigación: (1) ¿qué rasgos fonéticos caracterizan a los personajes,...
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Prof. Marta María de la Fuente Marín (Facultad de Artes y Letras, Universidad de La Habana)
Este texto forma parte de una investigación de maestría en curso, enfocada en identificar buenas prácticas de apropiación tecnológica en los museos de arte españoles que sirvan de referente para museos de arte cubanos. El Museo Sorolla, dedicado a la obra de Joaquín Sorolla, ha implementado visitas virtuales como parte de su transformación digital, motivada por el cierre físico del espacio por...
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Prof. María Victoria Pérez Rodríguez (Universidad de La Habana)
Autora: Lic. María Victoria Pérez Rodríguez / vickyoleoscanvas@gmail.com
Profesora instructora en el Departamento de Historia del Arte de la Facultad de Artes y Letras de la Universidad de La HabanaSubasta Habana, organizada por Génesis, Galerías de Arte, se consolidó como un evento clave en la promoción del arte cubano entre 2002 y 2014, tanto en el ámbito nacional como en el mercado...
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Tania Bess Reyes
En el contexto de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, la formación sociocultural implica un proceso multidimensional que combina la aprehensión de contenidos culturales con el desarrollo de habilidades sociales y actitudes críticas, con el fin de que los estudiantes desarrollen una competencia comunicativa intercultural para interactuar en las diferentes formas de la actividad...
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Sra. Adriana Quintana Capote (Universidad de la Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
Antecedentes: Los últimos avances tecnológicos de la lingüística computacional han provocado múltiples cambios en el campo de la traducción. La adquisición de un amplio conocimiento sobre las ventajas y desventajas del uso de las tecnologías de la traducción en el proceso de traducción es una necesidad para los estudiantes de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad de La Habana, en...
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Dayron Delgado Rolo (Equipo de Servicios de Traductores e Intérpretes)
La clasificación de los tipos de texto resulta de interés para la Lingüística y otras ciencias afines debido a que los textos constituyen formas de la comunicación. La clasificación textual repercute en esferas como la traducción, donde se hace necesario esclarecer el comportamiento de diversos mecanismos textuales para lograr una correcta traducción de un tipo de texto determinado. El ESTI,...
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Roberto Espí Valero (Facultad de Lenguas Extranjeras, Universidad de La Habana)
Antecedentes: En la lingüística computacional, los sistemas de traducción automática son un ejemplo de cómo las computadoras han aumentado la capacidad de reconocer patrones lingüísticos, desarrollar modelos de procesamiento del lenguaje natural y realizar algunas funciones que caracterizan al pensamiento humano, y han ido adquiriendo una inteligencia artificial como resultado de...
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Adriana Páez (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
Antecedentes: Las Prácticas Socio Educativas en la asignatura “Interpretación III”, impartida en tercer año de la carrera, comenzaron como experiencia en 2022, dando respuestas a solicitudes del MTSS y la ANSOC. Por particularidades del programa nos vimos en la necesidad de repensar la misma, buscando una manera más efectiva de garantizar el desarrollo de competencias profesionales vinculadas...
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María del Carmen Ruisánchez Regalado (Universidad de La Habana, Facultad de Lenguas Extranjeras)
El desarrollo de habilidades cognitivas y comunicativas en la lengua materna resulta estratégico como aprendizaje de base para los futuros especialistas en lenguas extranjeras; sin embargo, las insuficiencias que los estudiantes arrastran de la enseñanza precedente lastran el aprendizaje y resienten la motivación en la educación superior; resulta evidente entonces, la importancia a este nivel...
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Josefina De Castro Alegret
La migración francesa hacia Cuba tuvo su mayor impacto en el siglo XIX, especialmente después de la Revolución Haitiana (1791-1804), cuando muchos colonos franceses y sus esclavos huyeron a nuestra isla y se establecieron principalmente en la región oriental. Este flujo migratorio disminuyó considerablemente en el siglo XX, aunque no desapareció. Europeos en general y franceses en particular...
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Yurelkys Palacio Piñeiro (Instituto de Literatura y Lingüística "José A. Portuondo Valdor")
En el panorama de la lexicografía cubana el Tesoro lexicográfico de Cuba (TLC) es la primera obra concebida para que confluyan el quehacer lexicográfico tradicional y las nuevas tecnologías, al permitir la consulta de los lemas que aportan más de 40 repertorios léxicos elaborados por distintos autores con disímiles criterios para su selección. Este diccionario de diccionarios se proyecta...
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Luis Guadano (Old Dominion University)
On May 12, 1896, Edwin Rousby, a Hungarian born travelling showman, was the first person to publicly show moving pictures in Spain, beating the Lumière brothers by two days. His moving picture show was so successful in Madrid that he was hired to perform it in Lisbon in mid-June of that same year, also becoming with it the first person to show films publicly in Portugal. During his seventh...
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Jennifer Mesa Alfonso (Instituto de Literatura y Lingüística José Antonio Portuondo Valdor)
La investigación se centra en el análisis gramatical (estructural, morfológico y sintáctico) de locuciones adverbiales documentadas en fuentes escritas: las cartas enviadas a la dirección del periódico Granma. Por tanto, se describe el comportamiento lingüístico de estas locuciones a partir del análisis de ejemplos de uso reales y actuales de la variedad cubana del español. Se decidió trabajar...
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Delia López Campistrous (Museo Nacional de Bellas Artes)
Beber del arte clásico fue una aspiración presente desde los inicios de la formación artística en Cuba. La pensión de estudios a las jóvenes promesas se comenzó a perfilar desde 1845 con destinos en París y Roma, donde también se ponía en contacto el pensionado cubano con el arte español en la Academia de España en esa ciudad. Sin embargo, reunir los fondo necesarios, ya fuera disfrutando...
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