Ponente
Descripción
La necesidad de formar docentes de nuevo tipo que se integren en la sociedad del conocimiento obliga a repensar la superación en pos de generar una proyección prospectiva de conocimientos útiles que conlleven a incorporar actividades para la formación científica-investigativa de los docentes de las instituciones de nivel superior angolanas.El objetivo está encaminado a elaborar un Plan Científico Metodológico que tenga en cuenta las líneas directrices mediante un diagnóstico de las debilidades y fortalezas que ayuden en la orientación de las actividades a desarrollar por los docentes y que eleven la producción intelectual según las necesidades de la institución. Este diseño ayudará a la adquisición de conocimientos para la exposición de resultados, elevar la tutoría y la dirección de proyectos de investigación. Los resultados forman parte del aporte práctico de una tesis de dirección del Proceso Docente Educativo, obteniendo criterios favorables para su generalización.
