Ponente
Descripción
Diferentes autores, en el ámbito nacional e internacional, han conformando el aparato conceptual relacionado con la enseñanza de las habilidades orales con fines profesionales, así como las propuestas para su tratamiento desde diferentes carreras y escenarios educativos.Los presupuestos del enfoque cognitivo, comunicativo y sociocultural de la lengua, (A. Roméu (2007) refieren los fundamentos teóricos y metodológicos para el tratamiento de estas habilidades a partir del estudio del discurso como objeto complejo. La investigación que nos ocupa tiene como objetivo esencial el desarrollo de habilidades orales con fines profesionales como elemento esencial para el perfeccionamiento de los procesos cognitivos y comunicativos que promueven el aprendizaje permanente como parte del modelo de formación continua. Para ello se propone una estrategia didáctica que ofrece una base teórica para la enseñanza - aprendizaje de las habilidades orales con fines profesionales en diferentes contextos académicos, la cual ha resultado pertinente, viable y efectiva según el criterio de los especialistas consultados y los resultados de su aplicación y generalización.
