Ponente
Descripción
La formación profesional de los graduados en la educación superior cubana, ha estado caracterizada por cambios y transformaciones significativas desde 1959 hasta la actualidad en correspondencia con las necesidades de la sociedad. La ponencia que se presenta es el resultado del trabajo desarrollado en el marco del proyecto “el desarrollo de los graduados universitarios de la educación superior cubana: valoración actual y perspectivas”. El mismo posee un alcance nacional y abarca las dos ultimas décadas caracterizadas por la educación superior en los municipios a partir del 2001, el control gubernamental a finales del 2008, las políticas para el perfeccionamiento del proceso de formación continua de los profesionales cubanos iniciada en el 2015, y la influencia de la covid-19 en la formación. El propósito fundamental es caracterizar la evolución y situación actual de la formación profesional de los graduados en los últimos quince años en lo que atañe a la Sede Central y Centros Universitarios Municipales (CUM). Los resultados que se presentan recogen una sistematización de estudios realizados a partir del año 2020 por autores del proyecto, así como las valoraciones de universidades y CUM del país. Las valoraciones abarcan las dimensiones pertinencia y calidad del proceso docente educativo, resultados de las transformaciones del curso académico 2016-2017, preparación pedagógica y científico técnica del claustro, formación Integral, planes de estudio y eficiencia académica.
