Ponentes
Descripción
La minería de datos ha cobrado gran relevancia de la mano de la adopción de la tecnología en los diferentes quehaceres. Su incorporación a las prácticas de formación virtual es un imperativo. Es una disciplina relativamente joven, y sus desarrollos en la educación son más jóvenes aún, lo cual justifica que no sean incluidos en las prácticas comunes de la inmensa mayoría de las comunidades docentes, por lo que la investigación científica y la innovación tienen un nicho amplio de desarrollo.
Se presentan definiciones, conceptos y relaciones sobre minería de datos, huella digital y minería de datos educacionales. Además se presentan algunas de las herramientas, técnicas y utilidades más significativas sobre minería de datos educacionales, con el propósito de pautar el camino no solo a los docentes e investigadores que requieren incursionar en su incorporación en las prácticas diarias con la educación virtual, sino también a las instituciones que deben acoger la tecnología para ofrecer un servicio de acuerdo a las necesidades actuales.
