XIII Encuentro Internacional de Estudiantes de Psicología

¡Alerta! ¿Estoy en situación de violencia?

No programado

20m

Facultad de Psicología, Universidad de La Habana, Cuba

Talleres Estudios de género

Ponentes

Keila Fundora Ferrales (Universidad de Matanzas) Maranyelis Alonso Acosta

Descripción

Introducción:
El taller "¡Alerta! ¿Estoy en situación de Violencia?" forma parte de un sistema de talleres, se enfoca en crear un ambiente para propiciar la participación y el intercambio, fomentando la creatividad y la activación de la participación en la construcción del conocimiento. Se busca convertir en conducta los sentimientos que surgen en la interacción con el contenido. La metodología del taller consta de un momento inicial, planteamiento temático, elaboración y cierre. Cada situación descrita aborda un tema específico vinculado a un contenido y un objetivo. Objetivos:
El taller tiene como objetivos identificar manifestaciones de violencia en diferentes contextos que permitan la reflexión y genere nuevas respuestas a situaciones problemáticas, así como fomentar un pensamiento crítico sobre la violencia.
Métodos:
Se utilizaran métodos de nivel teórico: inductivo- deductivo, analítico sintético, y de nivel empírico la modelación y uso de técnicas participativas. Durante el taller, se abordan diversas situaciones problemáticas que invitan a reflexionar sobre la presencia de violencia, su tipo, por qué constituye un acto violento y qué aspectos se ven afectados según la definición de la OMS. Se plantean situaciones que abarcan violencia de género, emocional, patrimonial, discriminación y sexual, entre otras.
Resultados:
Los resultados que se obtienen son la identificación de diferentes manifestaciones de violencia que están naturalizadas en el contexto social; aumenta el nivel de información sobre la violencia; se va desarrollando un pensamiento reflexivo y crítico sobre esta problemática; Se gestionan a nivel grupal respuestas adecuadas contra la violencia.
Conclusiones:
El cierre del taller incluye una evaluación utilizando la técnica participativa de la Diana, donde se evalúan aspectos como la organización, coordinación, materiales utilizados, participación del grupo y el contenido abordado. Los participantes reflexionan sobre lo que sabían, lo que aprendieron y lo que les gustaría saber, promoviendo así un análisis crítico de la temática tratada.